高考英语分配时间,高考英语分配时间安排

1.高考英语时间分配技巧

2.答高考英语卷的各个题型时间如何分配才最合理?

在2023年的高考英语试卷中，该部分的时间分配为30分钟。

这个时间是为了完成四篇阅读理解题目而设定的。在实际考试中，建议将第一篇相对简单的阅读时间缩短一些，给后面难度较大的阅读预留更多的时间。这样的时间分配可以帮助考生更有效地应对不同难度的阅读理解题目，从而提高整体的答题效率。

高考英语时间分配技巧

您要问的是广东高考英语时间比别的省时间长吗？一样。根据查询高三网得知，2023高考英语考试时间为120分钟，是全国统一时间，高考英语的时间分配为：听力20分钟、单选和完型25分钟、阅读35分钟、改错和写作40分钟。

答高考英语卷的各个题型时间如何分配才最合理?

高考英语时间分配技巧如下：

1、听力

在高考英语时间分配中，只有听力的时间是固定的。在听听力时，你的记忆就像鱼一样，只有7秒，听完就忘了。不可能都听完半小时了，你突然想起了听力的一个答案选错了，也没法再回去检查。所以听力要抓住当时，听完马上勾选项。

做听力时，首先，要预览问题和选项，圈出关键词，比如人名、事件等，这样听的时候心里更有底气，也更容易捕捉到正确答案。跟别人用时一样，但正确率更高。

2、阅读理解

阅读理解有2种题型，一是给完整文章，读完做选择题；二是给文章挖空，让你七选五。其实它们难度差不多，算下来就是5篇阅读，平均每篇7分钟。你可以掐表计算一下，看你做一篇阅读大概要用时多久。7分钟，时间很短，尤其在考场上，一晃就过去了。很多英语基础差的同学，就喜欢一句一句往过读，不会的单词句子也不知道跳过，7分钟可能连文章都没读完。所以，学会找关键词和跳读的技巧很重要，具体步骤如下：

（1）先读问题，不用读选项，圈出关键词；

（2）一般问题都是按文章顺序出的，比如有3段文章4道题，第一题一般对应第一段。所以划定一个大致范围，快速搜索关键词，遇到了就赶紧圈出来；

（3）对比选项，选择跟文章表述最接近的那个；

（4）如果是概括类的题目，比如选择一个合适的标题，也不要焦虑，重点关注首尾段，尤其是最后一段。因为一般需要起标题的都是记叙文，会在文章末尾进行情感升华。

3、语言知识运用

包括完形填空和语法填空等。完形填空的解题关键在于，你要认识每个选项的意思。如果4个选项里，只有1个不认识，就可以用排除法，如果其它3个都不合适，剩下那个自然是正确答案。

语法填空中，如果给了单词，那就是填单词变形，比如动词变时态，名词变单复，形容词变副词，比较级变化等。如果没给单词，那就考虑冠词、介词、引导词、并列词、固定搭配等。

4、作文

背几个开头结尾的经典句型，能给你加分，还能给你省时间。在你憋不出开头的时候，想一下那些不同话题的高分句式，灵感很快就来了。

另外，作文也是一个需要掐表计算的项目，虽然说起来是35分钟，但是建议你打草稿，不然卷子上到处都是划掉的句子、潦草的字迹，很容易扣印象分，扣上一分两分也不明显。但是，在全省排名时，一分就是几百人甚至几千人的差距。而且，平时练习时最好给自己留下涂答题卡的空余时间。

各题型时间分配：听力20分钟，单选和完形25分钟，阅读40分钟，书面表达35分钟(全国试卷为短文改错和书面表达)。每段不要超过规定时间5分钟。高三英语做单选时耗时较多，短文改错和书面表达就没有时间审题，来不及思考或写出提要，提笔就写往往错误百出，高三网小编建议调整一下做题顺序，但要把握好时间。

1高考英语听力答题时间

核心技巧：

1.后句比前句重要，回答比提问重要

2.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。

3.同义词替换

4.关注对话潜在规则。

2高考英语阅读篇

4篇阅读理解

建议答题顺序：建议在听力完成后做，最多用时25分钟。

很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步--审题上。

那么到底如何看题干，我们应该看哪里?

大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。

审题看三点：

1.问谁的观点。(常见四类观点：作者，大众，他人，研究报告)

2.题干有没有特殊的副词或形容词。

3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。

高考英语七选五

难度系数，我判断为2颗星

从答案出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。

3高考英语完形填空

建议用时：25分钟

1.建议先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选择答案，除非是你非常确定的前提下。

2.选择答案，如果遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排除。

3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。

4高考英语语法填空篇

语法填空的特点是，无单词，有单词。课上我曾多次讲过这两种点区别。

1.无单词的情况下，你考虑：介词(+doing sth)，引导词(+句子)，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配

2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情况下是?ly)，非谓语动词(主要是doing，done，to do),比较级，单数变复数……

了解整个文章或者对话，这个拿分，并不是很难。

5高考英语改错题型

在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：

1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。

2. 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to，或相反等。

3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where， when， why等的缺失或错用。

4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。

5. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。

6. 冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a， an的混用，特别注意：hour， honest等虽然首字母不是元音字母，但其发音却是以元音素开头，故用an，而useful， university， European， one—hour等虽然首字母是元音字母，但却以辅音音素开头，故用a。

7. 数词：主要是序数词与基数词的混用和错用。

8. 连词：不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so)，或相反等等。

9. 代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反;应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失。如只能用that引导的用了其它，或在不能用that的地方却用了that，或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词等。

10. 常用固定短语或固定用法及句型用错。