高考语文130的秘诀_高考语文130分难吗

1.高考语文怎么考130?

2.高中语文如何才能考上130分

3.高考语文成绩如何用一个月的时间达到130

4.高考语文130分答题技巧怎么拿高分

5.高中语文如何从90到130

6.高考语文130怎么考

分类: 教育/学业/考试 >> 学习帮助

问题描述:

我是高三文科复习生，我的语文成绩高考108分，高三应届因为我自己有病耽误了课程，所以为了我理想的南方高校必须复读！

我想把语文成绩提高到120分到130分，但是我现在的语文情况是：

1语文语语感没有，有时别人可以一读就出来的病句我读好几遍才能感觉出来！有时别人一读就出来的病句题，就连说出了答案我也是一知半解。

2由于这个原因，我的现代文阅读不太好，总是写了很多但是得不了很多的分数，最多也就108分左右了，高考108分是正常发挥。

3文言文一般，作文每次考试都是乱写！60分满分大约也就47分到45分吧！

4老师在一轮复习时的进度我基本上没有跟上！平时我很少做题 就考试时做做题

我想把语文成绩提高到120分到130分，

我想首先培养一下语感，我现在在复习班，由于我是文科生，我的语文成绩在班级里是中等的，但是我为了我理想的南方高校必须复读，可以首先告诉语文语感首先要怎么培养吗？

请帮我说出具体的方案，由于现在时间还是有的，要是临高考前语文语感的培养就不太可能了，然后再针对我的以上陈述的具体情况帮我提个可以稳定在120分到130分的具体方案吗？谢谢了，我为我的想想高校也一定会付出一切的，谢谢了，

解析:

想短时间提高语文成绩是不可能的,但是用一年时间,还是可以有所提高,关键是不要有急功近利的心理,这是一个积累的过程.

要自己整理一下琐碎的知识点,不要怕麻烦,这样可以保证拿到基础的分数.

高三时间紧张,没有时间读大部头的书,可以多看看杂文一类的,你可能感觉不到效果,但是一天天做下去,语感就会提高,会在成绩上有所体现.

平时多注意身边发生的事,还有读到的文章中的好句子,对写作文很有帮助.

总之学语文就是要做好长久下工夫的准备,要经常整理,一定会提高的,加油哦~

高考语文怎么考130?

? 我高考的时候语文成绩是131，下面我就来说说，我语文之所以能考131，我用了哪些方法。第一个方法，多阅读。无论什么时候都不要放弃阅读，我从小学开始就广泛的阅读，什么书我都要拿来读一读，即使到了高中，我非常的忙碌，我也经常阅读。在高三后期，我也没有放弃阅读，喜爱阅读这个习惯让我受益，我做试卷的时候速度比一般人快，然后理解能力也比很多同学强。

第二个方法，写好作文。作文真的很重要，作文占的分数很大。高考的时候我的老师就一直告诉我让我注意写好作文，作文是进入大学的敲门砖，所以说一定要好写好作文，平时多积累素材，多看些新闻，争取把作文写好，把作文写好，其实分数差不多就提上去了。

第三个方法，注意书写，注意卷面。其实很多人都是能够考更高分的，但是他们没有考更高分，就是因为他们的书写不好，排版不整齐。我们班以前有两个语文大佬，他们在语文这个科目都是非常厉害的，但是有一个大佬，他的分数常常没有另一个大佬的分数高，每次都是相差个七八分。但是老师如果按内容评改，那他们的分数其实是不相上下的，之所以差那么多分，就是有一个大佬，写字不好看，平时也不注重排版，虽然他都答到点子上了，但是排版太乱了，字不好看。

所以说，语文想要上一百三，就要多阅读，多练练作文，注意书写，注意排版。语文想考高分非常不容易的，但是做好该做的，考高分也不难。

高中语文如何才能考上130分

语文里面最拉分的也是最重头的，也是我最拿手的，便是作文。准确来说，叫做考场作文。高一以来，我的作文基本在50以上，最后也大概稳在54、55的样子。

怎么写好考场作文，为何我一再强调这是考场作文而不是作文？因为考场作文必须具备以下几个因素——好标题，好开头，好结构，好结尾，好文笔，好材料，好书写。

同时具备这几个因素，必然高分，具备其中几个因素，保底没问题。下面我简单介绍以下这几个方面。

好标题，好开头，好结尾，都是吸引眼球的地方，也是为你的作文增分的地方。标题的建议是，或化用，或古风，或对称。这三点的原因在于，化用名言，作文里便可以反复使用强调那句名言，古风，便可以多使用那句诗句，对称的句子也是如此。强调便是印象深刻，印象深刻便是高分的敲门砖，当然，你别偏题。

好结构，非常的重要。如果没有写散文的把握，不如紧紧把握结构的美感。我的作文永远都是一个模式（虽然自己都有些唾弃），但是每次这样写基本分都不低，现在跟大家分享一下，觉得有用便可以借鉴下。标题，多古诗句化用。开头三个排比句，一个排比句一段，气势便出来了。再提一行，一句引用——“‘XX曾说过XX，因此XX’”因此后面的XX便一句话概括全文的观点。后面的小段落便采用关键句独立成段的模式，然后后面的每一个例子举完，都用一小句（三个例子格式相同）来稍稍总结，扣题，强调。最后结尾再反复强调，最好再引用一个句子来作为结尾最好。

这样的格式虽然有些固定，但是老师们会十分喜闻乐见的。

然后，好文笔好材料。没有文笔，单有格式，也只是一篇普通的作文。所谓文笔，便是画面感，意思很简单，别人能够通过你讲的例子，感受到一个画面，如同身临其境，这样就赢了。怎么样有画面呢？细节与修辞，决定一切。再说说材料，多写文学家，一定不会错。给大家在最后复习阶段推荐一些作文材料的书，在最后我基本把市面上能买到的作文材料书都看了一遍，把有用的材料剪贴下来，多看几遍，再强记了很多名言警句。丰富的材料让人觉得你博学，而名言警句，只要写出出处和准确的警句，会让你的作文增色不少。

再来说说好书写吧。我的书写一直不错，当然，一直指的是

高考语文成绩如何用一个月的时间达到130

一、基础是关键，整理很必要！（1-6题，选择题，共18分；目标：确保15分。）

1、拼音：整理做过的拼音题。我整理了吗？

语音题的考查形式有两种：一是选出读音全部相同的一项，一是选出读音全不相同的一项。审题时要特别注意。

整理提示：

①整理声旁相同的形声字；②整理形似字；③整理多音字

2、错别字：注意别字的方法——同音别字、形近别字。我注意了吗？我整理了吗？

整理方法：

①整理常见的两写字或三写字②整理常见的又容易误写的成语

③整理形似字，从意义的角度加以辨析

3、近义词

整理方法：

①整理一些常见的近义实词，理解辨析的角度

②整理一些常见的近义虚词，辨析其意义及用法

4、成语：理解成语的意义，注意成语的色彩，注意成语适用的范围和对象，注意句子的语境与成语的意义、色彩、范围、对象是否统一。做过的题，我整理了吗？有启发吗？

整理方法：从容易误用的类型的角度进行整理，比如，可以分望文生义、张冠李戴、褒贬不一、程度失衡、自相矛盾、画蛇添足、时态不分等角度来归类整理。

5、语病：将做过的题目，尤其是错题再分析一遍，积累经验。我做好了吗？

整理方法：将每种病句类型的各种子类型列成表格，每种病句均要能举一二例说明。不要认为你手头的参考书上已经给你分好类就想偷懒不整理了，整理一遍后，你才会思路大开。

6.衔接

7.修辞

二、现代文阅读是保证，关键是方法。（7-9题，选择题，9分；19-22，22分，共31分；力争26分。）

总说：现代文阅读不是技巧的问题，阅读现代文是理性思考的过程，它应该遵循阅读的规律，比如说寻着文章的思路入手，然后整体了解文章的大意，再整体把握文意的基础上，进一步去研究文章各部分之间的联系，去揣摩那些精采的句子和词语，从而对作者写了什么，怎么写的这些基本问题有所把握。在这个基础上再根据题目的要求进行回答，这就是最基本的解答现代文阅读题比较可靠的方法。如果单纯把现代文阅读当成技巧，好象有什么灵丹妙药吃了就可以把现代文答好这是不切实际的。那么，整理的时候最好还是按考纲上的考点简略整理就可以了。

1、阅读的过程中，要：

①理解题目的含义。

②抓关键句。中心句，过渡句，议论句，抒情句，描写句，首、尾句。

③分析文章的思路与结构。

④分析本文的写作方法，写作手法（象征，拟人，托物言志、借景抒情等）。

⑤把握注解，尽可能把握作者及时代背景的相关的有效材料，理解作者的观点和态度，概括中心意思。

2、解题的过程中，要：①读懂题干，按需答题。问什么，答什么。②答在文中，答在段中。③注意语境，注意上下文的联系，注意上下题的联系（一般来说，试题的布题顺序就是文章的先后顺序。）④扣紧语句，分析选项，对比文中相关语句，仔细辨析，看是否存在偷换概念、缺少依据、随意拔高、说法绝对等毛病。

三、文言文是提高，一分也不能少。（10-12题，选择题，9分，13题，文字翻译题，10分，共19分。争取19分。）

1、一读，划出难字，疏通文意。

2、二读，理解全文，了解全文写了什么人，写了多少件事，说明了什么性格、什么思想、什么精神。

3、答实词、虚词，注意联系课文已学的字词，注意词语的古今异义（古——单音解析，今——双音解析），并将选项的解析套入原文，检验解析是否正确。

4、答14题必须联系原文，逐句逐句翻译、对比分析，选出正确的答案。

5、翻译题采用直译（逐字逐字解析的方法），保持原句的句式，做到信、达、雅。

四、古诗赏析，一分也不能少。（14题，文字题，8分，争取8分。）

五、默写是送分，千万别手软。（15题，填空题，4分，目标当然是4分。）

1、以中学十二册课文的相关内容为主，兼顾课外“非常熟识”的内容。

2、以课文中规定要背诵的相关内容为主，兼顾课文中出现的相关内容。

3、注意书写清晰、规范、准确，一字不多，一字不少。

六、语言运用，压扩换仿改。（16-18题，共12分，确保10分。）

1、压缩题。新闻一定要压缩主要事件，说明性文段要把握话题的各方面进行压缩。议论性文段要压缩观点。把所给的字数要充分利用起来，不超字。

2、扩句题。看清扩展要求，明确扩展方向。推敲提供情景，把握基点。合理推断想象，选好表述方式。保留原题词句，核对修改润色。

3、变换句式，重新组织语句。

长句变短句，短句变长句，散句变整句。要读懂题干要求，不要将原句改变太大，只允许调整、增加、删改个别词语，保持语气一致，结构一致，中心一致。不要将实在的信息遗漏了！

4、仿句题。仿内容，仿形式。重点是要弄清例句的结构：主谓结构，动宾结构？手法是比喻、拟人、夸张、对偶？根据例句的结构仿写句子，保持结构一致，手法一致，语气一致。

5、语病修改，应用文修改。

①看清题目要求――整体辨析检查（表述主体是否一致上下文意是否照应衔接过渡是否紧密有无重复矛盾之处）――注意横向比较（合乎题意要求 合乎语病类型 选择最佳表述 修改效果明显）

②要注意应用文的格式，用语要得体——语境，地点，对象，上下级关系。用词要正确——时间，地点要交代清楚。

压缩语句的几种常用方法

七、作文是大头，千万别放手。（19题，60分，向50分进军。）

1、不离题（审清题目要求）；

2、不抄袭；

3、有中心（一个中心）；

4、有内容；

5、有条理（思路清晰）；

6、合逻辑（论据能证明观点，记叙文符合生活逻辑、令人信服，幻想要符合生活真实）；

7、能拟题（记叙文的题目——要素式、顺序式、线索式、象征式、修辞式；议论文的题目——观点式、范围式、告诫式、感想式、引用式、延伸式、选择式）；

8、能写完800字；

9、符合文体要求（议论文——论点、论据、论证；记叙文——时、地、人、事，记叙、描写、抒情；散文——感情真挚）；

10、表达通顺；

11、卷面整洁；

12、内容深刻，有启发性；

13、材料新颖；

14、善用方法（入题要快，以小见大，烘托渲染，开门见山，设置悬念，点面结合，托物言志，情景交融，一波三折，对比衬托，插叙倒叙）。

写不好作文的孩子的类型，不外乎以下几种：

①对照作文选，这儿抄一段，那儿抄一段；②写作文不会结尾，老来“急刹车”，虎头蛇尾；③平时练习少，遇到作文就找家长代笔，上网抄；④平时说话成语连篇，辞藻华丽，一写起来就抓瞎；⑤看不进去书，对写作文没兴趣，作文短而空洞。⑥作文没文采、考试得分低。

指导学生写作的老师说， 5大提升效果：

1、作文思路快速形成，作文写得快、写得顺。

2、文章框架清晰，可看性、可读性大幅度提升。

3、语言生动、句群优美 ，文采飞扬。

4、不管考试、作文比赛都能写出优秀作文。

5、大幅度提高孩子人格精神、思维品质、文学素养。

因为写任何一篇文章，都离不开“主旨、思路、语言”三大核心点，而具体到一篇文章，如何确定主旨、理清思路、锤炼语言？

立意方面：

胡国华总结了文章立意的三条主线：情、志、理，例如一篇文章我们可以朝着抒情的方向来立意，坚持“立意高远、情趣高雅”抒发父母亲情、师友之情、热爱自然、热爱生活、艺术情趣等等。

思路方面：

总结出6大精妙的思路结构：横列式、纵贯式、扇面式等。如果把思维比喻成水流，那这些基本结构就是水流过地面留下的痕迹，思维流程按照这些不同的路径流淌，呈现出各异的文章结构，通俗地说，就是让思维有路可走。学生在掌握基本结构的基础上，形成各种综合结构和无穷变式，绝不会死板雷同，学生的创造性得到最大程度的发挥。

语言方面：

总结了九种语言锤炼方法：三比之法、四字短语、引诗入文、化诗为文等，可以让文章瞬间出彩。比如三比之法，就是比喻、排比、对比的综合运用，就是联想能力的训练。这套方法从思维、想象能力训练入手，教孩子锤炼语言的方法，从而让文章有灵气、有灵性、鲜活而有创意。

高考语文130分答题技巧怎么拿高分

提高语文成绩，有以下几点建议：

1、工具书的应用：所谓的工具书，指的是字典、辞典、成语典或网络资源等。平常在阅读的过程中，若遇到生难词语就要动手查工具书。这样可以立即解决疑难，又能增加对该字词的认识，进而加深印象。

2、广泛的阅读：有人说：多读书是学习语文的重要方法。阅读没有一定的数量，就不会有一定的质量。

3、勤于写作：文字不单要知道它的意义，还需懂得它该如何应用。将新认识的文字、词汇运用在自己的写作(作文或造句)当中，比死记死背要来得好，如此不单可以让自己精准掌握文辞的意义以及词语应用的能力，驾驭文字的功力也会增强。

4、阅读各种书籍或书报是绝对的必要;否则只学习课本，就想让语文能力增强，就想要拥有好成绩，那实在是非常困难了。所以能够养成好的阅读的习惯，增进语文的能力，实在是让语文能力提高的好办法。补充一些课外的文章及学生自发性的阅读课外书籍，才是让语文能力增强的关键。

高中语文如何从90到130

一定要学会做笔记！作的题不要求多！相信你会成功的、俗话说兴趣是最好的老师，这样当然学不好，多思考！ 5，哎、要有错题集！也就是要灵活运用，下课时再整理到笔记本上！，要学会举一反三！ 4！ 2，错题记下来，一定不能想，不要记！，当别人谈论最讨厌的课时，作到耳到，上课时听讲心情就很不好！ 总之，加油吧，我喜欢数学，说明你非常想把数学学好，又是数学课！这个很重要！，弄懂、眼到，一定静下心来听！ 你能在这里问这个问题，不要怕问！ 3，但要精，不能在同一个地方绊倒、手到，不要怕累，不要怕难，你要告诉自己，学时数学、保证遇到的每一题都要弄会，并要多看、上课时一定要认真听讲！保持高效率，把平时遇到的好题记下来，不要不好意思！不会就问，这个很重要，上课时如果老师讲的快、上课前要调整好心态1

高考语文130怎么考

高中语文从90到130方法如下：

在高考录取工作中，绝大多数没有特殊要求的院校，专业录取都遵循总分一致比语文这个原则。由此可见，语文的重要性不言而喻。可如何在高考中提高语文成绩却是一件难事。要想高考语文成绩达到130，就要强调一下问题。

第一，因为语文是一个长期积累的过程。比如试卷中的文言文之类的文之，作文之类的东西。只有长期积累，多看课外书。多读些名著。才可以有很好的提分效果。

第二，一些白给分的题型，例如一些古言文言文的背诵和一些古诗词的背诵。这些都是语文当中的基础知识，都必须牢牢掌握。因此一定要做到倒背如流，才能保证古诗文默写一分不丢，这也是提高语文成绩最基础，最简单的方法。

第三，对阅读题的分析不管是哪类文本的阅读，都是要分析人物形象，句子含义和中心主题。这些题在日常的小考中都有固定的答题模板。我们要做的就是记住这些模板，并且会举一反三的熟练运用。平常还要多做题。

在平常的练习中去培养做阅读理解的能力。还有一些古诗词的赏析也是需要考生可以在第一时间准确读出诗字所含的感情。所以多做题也是非常重要的。

第四，高考语文成绩达到130，这意味着如果高考时你其他学科正常水平发挥，语文这一课就一定要锦上添花，才会让你有更多选择。

所以如果你的语文作文得分低于55分，就必须要求你的简答题足够优秀，优秀到基本全对的那种，所以作文是非常重要的，如果平常素材积累不够那么作文就会没有思路。不像其他同学一样文思泉涌。所以平常的积累对语文作文是有很好的帮助的。

对语文成绩达到130分的提高也是非常有必要的，非常重要的。不仅作文内容要好，字体也必须工整，清楚。才可以让阅卷老师在拿到卷子第一眼时先给你那种高的印象分。

语文重在平时的积累，你可以在平时的语文学习中多阅读、多做些练习。高中语文其实并不难学，主要题型是：选择题、阅读题、语言应用题以及作文。其中：选择题前四题是基础题（拼音、病句、成语、错别字）只要平时注意积累很容易拿分；后面有三题是基于科技文阅读所出的选择题（只要仔细看，一般在文章中都找得到答案）；有三题是从古文阅读中出，只要平时多读课本上的古文、理解好其翻译就很容易选对。阅读题包括诗歌鉴赏和现代文阅读，做此类题目关键在于平时多读、多练。至于作文，要靠你平时作文素材的积累及其练习。一般而言，语文试题的出题大多源自课本，多读课本、把课本弄熟对你百利而无一害。（作文素材也可以在课本中积累）